Autoridades IMPM

IMPM: tres cuartos de siglo

Dos años antes de verificarse su fundación, el doctor Luis Beltrán Prieto Figueroa, en calidad de ministro de Educación, presentó al Congreso de los Estados Unidos de Venezuela su memoria y cuenta y, en ella, hizo un esbozo de lo que sería el Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio; proyectándolo como un centro de formación de los docentes en ejercicio no graduados, cuya cifra se estimó, entonces, en unos nueve mil maestros no titulados.

No obstante, el derrocamiento de Rómulo Gallegos, presidente constitucional, impidió que el maestro Prieto Figueroa concretara la creación del Instituto en su gestión ministerial. Correspondió a su sucesor, el profesor e historiador Augusto Mijares, instrumentar aquel ambicioso proyecto educativo mediante la promulgación de la Resolución número 2.237 del 17 de noviembre de 1950; mientras que el ministro Simón Becerra, titular del Despacho entre el 27 de noviembre de 1950 y el 15 de julio de 1953, continuó el impulso germinal de la institución de la mano de Francisco Manuel Cordido, primer director del IMPM.

Durante la etapa preparatoria del IMPM, comprendida entre noviembre de 1950 y junio de 1951, según información oficial del Ministerio de Educación de la época, se adelantaron algunas tareas iniciales a fin de organizar administrativa y académicamente al naciente Instituto. Fue en agosto de 1951 cuando, con la realización de los primeros cursos de vacaciones, desarrollados en 15 ciudades del país, se comenzaron las actividades, strictu sensu, del IMPM.

Desde entonces, el IMPM viene cumpliendo una labor tesonera en la formación de los docentes que reclama la nación, llegando a atender, durante el primer septenio de vida institucional, casi el 30% de los maestros no titulados registrados entonces en la república. A sólo un lustro de su creación, el IMPM ya había entregado al país cerca de mil maestros titulados, formados durante cuatro años de carrera, acorde con el plan de estudios de Educación Normal Urbana aplicado en fase de experimentación en el IMPM.

Con el advenimiento de la democracia, el IMPM pasó a desempeñar un rol estelar, de primer orden, en la política educativa nacional. Dan cuenta de los aportes del IMPM en el nuevo contexto democrático, las memorias y cuentas presentadas al Congreso Nacional por los ministros del ramo Reinaldo Leandro Mora y José Manuel Siso Martínez, titulares del Despacho en las administraciones presidenciales de Rómulo Betancourt y Raúl Leoni, respectivamente; quienes reconocieron la contribución del Instituto con la profesionalización de un importante número de maestros a lo largo y ancho del territorio venezolano y con la capacitación de directores y supervisores escolares.

Desde su fundación, se han sucedido dieciséis directores, quienes han empeñado su esfuerzo, en distintas etapas de existencia institucional, en la consolidación del IMPM: Francisco Manuel Cordido (1950-1957), Jesús León Suniaga (1957-1958), René Domínguez (1958-1970), Luis Felipe Medina (1970-1974), Ottón Carvallo (1974), Gilberto Picón Medina (1974-1975), Jeffri Carrero (1976-1979), Héctor Tavera (1979-1982), Nelly Chacón de Jiménez (1982-1985), Romelio Belo (1985-1983), Pedro Manuel Ontiveros (1993-2002),Olinda Suárez de Navas (2002-2005), Marcos Rojas (2005-2015), Hugo Polanco (2015-2018), Edmer González (2018-2022) y Gladys Rangel (2022-actualmente).