Propósito General:

El propósito fundamental es contribuir al mejoramiento del proceso educativo en el nivel inicial desde la perspectiva de la sostenibilidad frente a las necesidades y exigencias de desarrollo sostenible, sociales, económicas, políticas y educativas actuales, la maestría en Educación Inicial asume el reto de profundizar la formación de un profesional capaz de responder con acierto, a las carencias de atención y educación del grupo social más vulnerable ante los conflictos y desigualdades socio culturales y económicas de los pueblos: los niños. Esta realidad, cada vez más tangible y apremiante de resolver en Latinoamérica y particularmente en Venezuela.

Competencias Genéricas:

• Desarrolla investigaciones como parte de su quehacer profesional para  promover procesos de desarrollo integral del infante.
• Transforma los currículos con saberes significativos e innovadores que generen  mayor conocimiento e impulsen nuevos sistemas para la gestión y transferencia de información.
• Evalúa de manera permanente los procesos de enseñanza y de aprendizaje, fundamentado  en teorías psicológicas, cognitivas y pedagógicas para mejorar la atención integral infantil.
• Valora el desarrollo humano en contextos socio-comunitarios como resultado de procesos educativos para potenciar realidades futuras en  la corresponsabilidad  ciudadana hacia el  desarrollo sostenible.
  

Requisitos de ingresos:

• Poseer un título de pregrado de profesor, licenciado o equivalente de universidad reconocida.
• Estar vinculado al área Docente en cualquiera de las modalidades y niveles del Sistema Educativo Venezolano o áreas afines.  
• Cumplir con los requisitos de inscripción.

 Requisitos de Egreso:

• Aprobación de un mínimo de veinticuatro (24) unidades de crédito en cursos y otras actividades académicas de postgrado e investigación definidas en el subprograma correspondiente.
• Elaboración, presentación y aprobación de un trabajo de grado, resultado de una investigación de acuerdo con las disposiciones del presente Reglamento y de la Normativa de Presentación de Trabajo de Grado.