Asimismo, la transformación del programa académico de Educación Informática se fundamenta además con lo contemplado en el Documento Base del Currículo de la UPEL 2011, el cual constituye el referente teórico donde se establecen los principios orientadores para la elaboración de diseños curriculares coherentes y pertinentes, según sea la capacidad de innovación que demanden las ofertas académicas a ofrecer a la comunidad y así favorecer el desarrollo de las potencialidades de la docencia investigativa, la investigación como acción humanizadora y la extensión como fuente de transformación social que devela la necesidad del diálogo crítico inter y transdisciplinario, promovido, articulado y dinamizado en y desde la práctica, y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en tres áreas fundamentales: Generación, adquisición y difusión del conocimiento; Desarrollo de nuevos escenarios educativos, distintas formas de presencialidad; Responder anticipadamente a las necesidades sociales a partir de la conciencia ambiental, desarrollo humano y ciudadanía global.

• Título: Profesor de Educación Informática
• Régimen de estudios: El plan de estudio está distribuido en periodos académicos y conducen al título de Profesor en las diferentes especialidades.
• Modalidad: El plan de estudios se desarrollará de manera predominante bajo la modalidad presencial y mixta.
• Duración del programa y los periodos de estudios: Las diversas  especialidades, se consideran como una carrera larga por cuanto se  desarrollará en cuatro (4) años, lo que representa ocho (8) periodos académicos. Cada periodo académico tendrá una duración de dieciséis (16) semanas de actividades docentes más una semana de asesorías.