{"id":16417,"date":"2026-05-28T10:36:38","date_gmt":"2026-05-28T14:36:38","guid":{"rendered":"https:\/\/upel.edu.ve\/UPEL_NEW\/?page_id=16417"},"modified":"2026-06-08T13:41:14","modified_gmt":"2026-06-08T17:41:14","slug":"curriculo-y-tecnologia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/upel.edu.ve\/UPEL_NEW\/curriculo-y-tecnologia\/","title":{"rendered":"Curr\u00edculo y Tecnolog\u00eda"},"content":{"rendered":"\t\t
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Curr\u00edculo y Tecnolog\u00eda<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\u00bfQui\u00e9nes somos?<\/b><\/p>

Somos una dependencia estrat\u00e9gica <\/span>adscrita al Rectorado<\/b> de la Universidad Pedag\u00f3gica Experimental Libertador (UPEL), que sirve como un ente coordinador y asesor que articula esfuerzos con los Vicerrectorados, la Secretar\u00eda y los Institutos Pedag\u00f3gicos para transformar digitalmente el sistema educativo universitario y asegurar su pertinencia social y acad\u00e9mica, en pro de <\/span>liderar la innovaci\u00f3n curricular<\/b> y la <\/span>integraci\u00f3n de las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n (TIC)<\/b> mediante diversas modalidades de aprendizaje. <\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Prop\u00f3sito Estrat\u00e9gico<\/span><\/path><\/svg><\/div>

Liderar la innovaci\u00f3n curricular y la integraci\u00f3n de las TIC en el curr\u00edculo para elevar la calidad educativa y responder a las demandas nacionales e internacionales.<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>

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Funciones Principales<\/span><\/path><\/svg><\/div>
  • Coordinar el dise\u00f1o, desarrollo, evaluaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n integral del curr\u00edculo en todos los niveles (pregrado, postgrado y extensi\u00f3n).<\/span><\/li>
  • Asesorar a las autoridades universitarias en la toma de decisiones sobre la din\u00e1mica curricular y el uso de tecnolog\u00edas emergentes.<\/span><\/li>
  • Promover proyectos que incorporen tecnolog\u00edas aplicadas a la educaci\u00f3n para fortalecer los procesos formativos.<\/span><\/li>
  • Asegurar la alineaci\u00f3n del curr\u00edculo con est\u00e1ndares internacionales de calidad y las necesidades del pa\u00eds.<\/span><\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>
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    Lineamientos<\/span><\/path><\/svg><\/div>
    • Inteligencia artificial:<\/b> Informaci\u00f3n sobre el uso responsable, \u00e9tico y transparente de la IA generativa en la producci\u00f3n de conocimiento dentro de la universidad.<\/span><\/li>
    • Educaci\u00f3n multimodal:<\/b> Descripci\u00f3n de las modalidades que soporta la universidad (presencial, virtual, mixta y a distancia) y el apoyo t\u00e9cnico-pedag\u00f3gico disponible para las aulas virtuales.<\/span><\/li>
    • Repositorio Institucional (RI-UPEL):<\/b> Acceso a la pol\u00edtica de contenidos para la preservaci\u00f3n y difusi\u00f3n de la producci\u00f3n acad\u00e9mica e investigativa de la comunidad upelista.<\/span><\/li>
    • Internacionalizaci\u00f3n:<\/b> Estrategias para la adecuaci\u00f3n de cr\u00e9ditos internacionales y el fomento de la movilidad acad\u00e9mica.<\/span><\/li>
    • Evaluaci\u00f3n curricular:<\/b> Es un proceso sistem\u00e1tico y permanente que verifica la vigencia, coherencia e impacto de los planes de estudio en sus fases de dise\u00f1o, implementaci\u00f3n y resultados. Funciona como una auditor\u00eda pedag\u00f3gica que confronta el dise\u00f1o institucional con la realidad vivida en las aulas y los logros alcanzados en la sociedad, garantizando la mejora continua.<\/span><\/li>
    • Desarrollo de competencias<\/strong>: Es un proceso pedag\u00f3gico mediante el cual se dise\u00f1an y ejecutan experiencias de aprendizaje para que el estudiante integre saberes conceptuales (saber), procedimentales (saber hacer) y actitudinales (saber ser y convivir). La meta es capacitar al estudiante para resolver problemas complejos y actuar con idoneidad, \u00e9tica y autonom\u00eda en entornos reales, personales y profesionales.<\/span><\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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      Misi\u00f3n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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      Garantizar la actualizaci\u00f3n y calidad del curr\u00edculo universitario mediante la innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica y tecnol\u00f3gica, facilitando una educaci\u00f3n flexible e inclusiva alineada con las tendencias globales.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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      Visi\u00f3n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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      Consolidarse como el eje motor de la transformaci\u00f3n digital y la excelencia acad\u00e9mica de la UPEL, posicionando a la instituci\u00f3n como un referente internacional en formaci\u00f3n docente mediada por tecnolog\u00edas.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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      Estructura organizativa<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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      • \n \n \n Nivel Directivo y Asesor<\/span> \n <\/li>\n
      • \n \n \n Coordinaciones Nacionales<\/span> \n <\/li>\n
      • \n \n \n Nivel Descentralizado<\/span> \n <\/li>\n \n <\/ul>\n <\/div>\n \n
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        • Direcci\u00f3n de Curr\u00edculo y Tecnolog\u00eda.<\/li>
        • Comisi\u00f3n de Curr\u00edculo y Tecnolog\u00eda.<\/li>
        • Comit\u00e9 T\u00e9cnico Asesor de Curr\u00edculo y Tecnolog\u00eda.<\/li><\/ul> <\/div>\n\t\t \n
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          • Planificaci\u00f3n y Desarrollo Curricular:<\/strong> Con \u00e1reas en Dise\u00f1o, Gesti\u00f3n e Internacionalizaci\u00f3n Curricular.<\/li>
          • Tecnolog\u00eda y Modalidades Multimodales<\/strong>: Con \u00e1reas en Dise\u00f1o Instruccional, Desarrollo de Recursos Digitales y Administraci\u00f3n de Tecnolog\u00edas para el Aprendizaje.<\/li>
          • Evaluaci\u00f3n Curricular y Desarrollo de Competencias:<\/strong> Con \u00e1reas en la evaluaci\u00f3n curricular y el desarrollo de competencias.<\/li><\/ul> <\/div>\n\t\t \n
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            • Unidades de Curr\u00edculo y Tecnolog\u00eda de los Institutos.<\/span><\/li><\/ul> <\/div>\n\t\t <\/div>\n <\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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